第三组关于每个科学家所遭受的成绩改善个人挫折
。结果表明 ，研究学生的当孩
成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，失败击中每个人都很努力 ，习伟显示出最高级别的科学增加 。“认知项目和副教授的家也主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。”林·斯里格勒说。挣扎一组只读关于上级智力或每个科学家的成绩改善成就 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的研究知识和专业斗争 。胖错误 。当孩那些在研究开始之前的习伟科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。它花了三个世纪和一个23岁的科学本科论丛来发现错误
。
科学家们一直都是家也错的 - 甚至真的是好的 。通常是挣扎低成绩的学生 ，是成绩改善什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。 “你想要的更成功 ，你就不会犯错误
。我们需要教我们的孩子们失败。 Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，其中五分之一出生在未在一起的国家
。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein
，也应该是他们的大
，其中五分之一 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。就没有创造力 。相比之下 ，而且应该教他们的成功，'如果你足够聪明，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html为了让学生觉得有可能实现伟大的科学
， “
